在高等教育大众化的背景下，大学生做好职业生涯规划，是获得职业成功的有效途径。因此，在学生入学之日起, 高校辅导员就要有意识地帮助学生对未来的职业生涯提前进行规划, 确定未来的职业目标、职业领域、职业路径等。
第一，加强自身理论知识学习。不管是教师还是学生，职业规划的发展是分阶段、动态发展的。研究表明，学生的职业规划处于探索阶段和确立阶段的转换阶段，辅导员的职业规划正处于确立阶段。因此，做好学生职业规划需要辅导员自身做好职业规划，加强理论学习，树立崇高的职业理想，提升理论素养和综合职业素质。这样才能为学生提供合格的职业发展规划路径。
第二，引导学生树立正确的职业规划意识。辅导员要将正确的职业生涯规划意识贯穿于教育教学、日常管理的全过程。引导学生从入学开始就确立职业生涯规划，并且不断完善，确保做好自身职业生涯规划入脑入心。
第三，积极提供职业生涯规划指导。在日常教学中开展职业生涯规划课程教学，指导学生撰写职业生涯规划书。利用相关职业能力测试工具使学生了解自身的兴趣、性格、能力、价值观等，找到自己的优势和劣势，确立自己的职业方向。引导学生从宏观的角度把握职业规划的丰富内容，进而确立职业目标、并随着自身的发展和社会的需求不断地调整。
第四，搭建学生职业生涯发展平台。辅导员通过日常教学、管理唤醒了学生职业生涯规划的意识，那么必不可少的就是搭建学生职业生涯发展的平台。如开展大学生职业生涯设计比赛、简历大赛、职业角色扮演、模拟招聘和职业心理测评与咨询等。并引导学生利用课余时间以及寒暑假进入企业，学会根据社会的需求和内外环境的变化及时修正自己的职业生涯目标, 最大程度地发挥大学生职业规划的主观能动性。
以上是辅导员从意识、行动、评估的角度开展大学生职业生涯规划的内容。辅导员作为大学生的人生导师, 用自己的知识、经验和感悟辅导学生, 教学生做人和做事, 对大学生开展行之有效的职业规划教育, 帮助他们做好自己的职业规划,是开展大学生职业生涯规划的理想人选。